КАРА-САЛ САЙДАШ МЕНГИЛЕНОВИЧ
 |
Кара-Сал Сайдаш Менгиленович |
| Дата рождения: 17.02.1995г. | |
| Место жительства: Дзун-Хемчикский кожуун,с.Хайыракан,ул.Сат Чурмет-Дажы 11-2 | |
| Должность: преподавательпо классу ИЗО | |
| Образование: Среднее специальное,Заочное обучение. ВСГИК(г.Улан-Уде) | |
| Предметы: Живопись,Декоративно-Прикладное Искусство. | |
| Категория: не имеется | |
| Стаж:4года. | |
| Место работы: МБУ ДО Чаданская ДШИ им.К.Ч.Тамдына. | |
| Значение ПК: <MICROSOfTt wOrd>, ИКТ компетентность>, пользователь MS Office,Internet,копирование. | |
Дополнительные сведения:
Интересы: Читаю художественную и методическую литературу, пишу методические работы, доклады для семинара.
Рисую иллюстрации к книгам, работаю над иллюстрациями альбома (ТУВИНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОРНАМЕНТ).
НАГРАДЫ: Почетные ГАМОТЫ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ Дзун-Хемчикского кожууна и г. Чадан, грамоты и благодарности Начальника Управления культуры,
директора ДШИ,
Личностные качества: Порядочность, общительность, и отзывчивость, доброжелательность, коммуникабельность, ответственность,целеустремленность, находчивость в работе.
Содержание:
Раздел 1. Стабилные результаты освоения обучающимся образовательных программ и показатели динамики их достижения.
1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (качество знаний)
Тувинские народные сказки
2. Сохранность контингента обучающихся.
3. Подготовка педагогом из числа обучающихся - лауреата, дипломанта конкурса по профилю просс-ой подготовки, художественной выставки следующих уровней
(индивидуальные, и групповые)
2. Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования.
1. Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков, занятий на МО муниципального уровня.
2. Участие преподавателя в проектах, программах в области образования, культуры и искусства (конкурсы)
3.Выступления на конференциях, семинарах, форумах, фестивалях,конкурсах.(в качестве участника и члена жюри).
4. Разработка программно-методического сопровождения учебного процесса. (Обр. программы, метод работы...)
5. Курсы повышения квалификации за посление пят лет, в том числе ИКТ курсы.
6. Наличие государственных и отраслевых, муниципальных наград.
1.1. Качество знаний по результатам внутренного конроля (уровень качества обучения учащихся класса)
| Учебные годы |
Количество учащихся |
Результаты итоговых аттестаций Процент успеваемости |
Качество знаний | Примечание |
| 2015-2016г. | 24 учащихся | 100% | 92% | |
| 2016-2017г. | 24 учащихся | 100% | 98% | |
| 2017-2018г. | 24 учащихся | 100% | 95% | |
| 2018-2019г. | 24 учащихся | 100% | 100% | |
| 2019-2020г. | 24 учащихся | 100% | 100% |
2.Сохранность контингента обучающихся
| Учебные годы | Количество учащихся | Сохранность контингента |
| 2015-16г. | 24 учащихся | 100% |
| 2016-17г. | 24 учащихся | 100% |
| 2017-18г. | 24 учащихся | 100% |
3.Подготовка педагогом из числа обучающихся-лауреата, дипломанта конкурса по профилю профессиональной подготовки,
смотра, художественной выставки следующих уровней (индивидуальные).
| № | Ф И О учащегося | дата | наименование мероприятия | результат |
| 1 | Ооржак Кан-Маадыр | 2018 | "Хуулгаазын бийир 2010" младшая возрастная гр. | Грамота За активное участи |
| 2 | Ховалыг Анжела | 2019 | Общешкольный конкурс "Волшебство снежинки" | Грамота |
Раздел 2
2.Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования.
1.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков,
занятий на МО муниципального уровня.(Открытый урок).
2.